ANALISIS DAN PERANCANGAN ANTARMUKA SITUS PORTAL BELAJAR BAGI PENYANDANG DYSCHROMATOPSIA

Philip Andrew Sumolang (2023) ANALISIS DAN PERANCANGAN ANTARMUKA SITUS PORTAL BELAJAR BAGI PENYANDANG DYSCHROMATOPSIA. Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Informatika) 71180383_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi Informatika) 71180383_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Pada saat ini situs pembelajaran telah banyak beredar untuk membantu masyarakat untuk belajar mandiri di rumah. Namun saat ini situs pembelajaran yang telah ada belum ramah terhadap pengguna Dyschromatopsia. Hal ini disebabkan dalam proses perancangan belum memperhatikan penggunaan warna yang mudah dilihat bagi pengguna Dyschromatopsia. Berdasarkan permasalahan yang terjadi maka diperlukan perancangan antarmuka situs portal belajar yang memiliki desain antarmuka yang ramah bagi penyandang dyschromatopsia. Dalam perancangan aplikasi ini metode yang digunakan yaitu User Centerd Design. Oleh karena itu kebutuhan dari pengguna Dyschromatopsia menjadi fokus utama penelitian ini. Dalam penelitian ini penulis melakukan usability testing menggunakan Overall Relative Efficiency, Completion Rate dan System Usability Scale. Pada pengujian Overall Relative Efficiency mendapatkan range nilai efisiensi sebesar 72.675% sampai 92.130%, pengujian Completion Rate mendapatkan range nilai efektifitas sebesar 82% sampai 96% dan pengujian menggunakan SUS mendapatkan nilai sebesar 81.25. Selain itu penulis juga melakukan pengujian terhadap aksesibilitas buta warna yang mendapatkan hasil bahwa kontras rasio seluruh halaman dalam website CourseHack telah memenuhi standard rasio kontras minimum

Actions (login required)

View Item