HUBUNGAN MEKANISME KOPING DENGAN TINGKAT KECEMASAN DOKTER MUDA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS KRISTEN DUTA WACANA PADA MASA PANDEMI COVID-19

41170107, Kezia Adya Nindita (2021) HUBUNGAN MEKANISME KOPING DENGAN TINGKAT KECEMASAN DOKTER MUDA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS KRISTEN DUTA WACANA PADA MASA PANDEMI COVID-19. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Kedokteran) 41170107_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (2MB)
	Text (Skripsi Kedokteran) 41170107_bab2 sd bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pandemi COVID-19 memberi dampak yang besar pada kehidupan manusia, tidak terkecuali dokter muda. Dokter muda menghadapi stresor yang besar sehingga memerlukan mekanisme koping untuk mencegah terjadinya kecemasan. Dokter muda yang menghadapi stresor yang besar tanpa menggunakan mekanisme koping yang tepat akan mengalami kecemasan. Tujuan: Mengetahui hubungan mekanisme koping dengan kecemasan dokter muda Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Duta Wacana pada masa pandemi COVID-19. Metode: Penelitian ini menggunakan desain analitik observasional, dengan metode potong lintang (cross sectional). Didapatkan total sampel sebanyak 100 dokter muda Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Duta Wacana, 93 diantaranya menjadi responden yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Pengambilan data dilaksanakan pada bulan April 2021. Sebelum penelitian dilakukan, responden diminta untuk menyetujui informed consent dan dilanjutkan dengan mengisi kuesioner Zung Self Rating Anxiety Scale dan Coping Orientation to Problems Experienced yang sudah tervalidasi. Hasil Penelitian: Hasil analisis statistik Pearson Chi-Square menunjukan bahwa adanya hubungan antara mekanisme koping dan tingkat kecemasan (p > 0,05) dengan nilai p-value sebesar 0,0001. Kesimpulan: Terdapat hubungan antara mekanisme koping dengan tingkat kecemasan dokter muda Fakultas kedokteran Universitas Kristen Duta Wacana pada masa pandemi COVID-19.

Actions (login required)

View Item