PEMANFAATAN BAMBU UNTUK PRODUK RAK DINDING DENGAN TEKNIK KERF BENDING

62120024, Li Yuni Rusli (2017) PEMANFAATAN BAMBU UNTUK PRODUK RAK DINDING DENGAN TEKNIK KERF BENDING. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Desain Produk) 62120024_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (3MB)
	Text (Skripsi Desain Produk) 62120024_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Bambu menjadi salah satu material alam yang sering digunakan oleh manusia untuk membuat alat-alat rumah tangga, mebel, dan rumah. Bambu mempunyai kekuatan dan keunggulan yang hampir sama dengan kayu tetapi pengolahan bambu berbeda dengan kayu. Karena masyarakat lebih banyak yang mengolah kayu dari pada bambu maka perlu adanya percobaan tentang pengolahan bambu sehingga bambu dapat bersaing dan mempunyai daya tarik tersendiri terhadap masyarakat luas. Material bambu diolah dengan cara laminasi, bending, dan dianyam. Agar bambu dapat berkembang tentu penambahan teknik seperti kerf bending bisa dilakukan pada bambu. Teknik kerf bending merupakan cara lain untuk melengkungkan bambu dan membuatnya lebih lentur. Namun pengolahan kerf bending memerlukan alat yang mendukung seperti alat potong manual dan alat potong dengan mesin. Sehingga peneliti mencoba melakukan uji coba, dimana hasil dari uji coba menunjukan bahwa teknik kerf bending bisa digunakan untuk melengkungkan bambu yang bisa dilakukan dengan mudah yang tidak merusak serat bambu dan memberikan aksen dekoratif pada desain produk berbahan dasar bambu. Dengan demikian hasil penelitian juga menunjukan adanya eksplorasi desain baru yang dapat memudahkan proses melengkungkan bambu dengan teknik kerf bending. Hasil eksperimen menunjukan bahwa bambu dapat diaplikasikan menjadi produk home décor, lighting dan furniture. Sehingga peneliti mencoba untuk menerapkan teknik kerf bending pada salah satu pengaplikasian produk yang cocok, khususnya produk home décor shelve yang menggunakan bambu.

Actions (login required)

View Item