PERANCANGAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK USIA 6 TAHUN DALAM PERSIAPAN MENUJU PENDIDIKAN FORMAL

Emikhen Hana Anjani (2024) PERANCANGAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK USIA 6 TAHUN DALAM PERSIAPAN MENUJU PENDIDIKAN FORMAL. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Desain Produk) 62200175_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (5MB)
	Text (Skripsi Desain Produk) 62200175_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Konsentrasi merupakan elemen yang penting dalam kehidupan manusia terlebih pada tumbuh kembang anak. Konsentrasi mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Usia 6 tahun merupakan masa krusial karena anak akan mengalami masa transisi menuju pendidikan formal sehingga harus dipersiapkan untuk menghadapinya. Pentingnya mempersiapkan anak usia 6 tahun menuju pendidikan formal adalah agar mampu dengan mudah beradaptasi, memahami materi, dan mampu menyelesaikan tugas yang diberikan. Kurangnya persiapan akan menyulitkan anak nantinya sehingga diperlukan perhatian yang optimal. Observasi awal yang dilakukan di TK Budya Wacana Yogyakarta ditemukan anak-anak usia 6 tahun masih sulit untuk berkonsentrasi dan juga gampang mengalami gangguan konsentrasi saat tiba-tiba melihat gadget (handphone) di sekitarnya. Pada observasi ditemukan juga bahwa puzzle tidak digunakan pada proses pembelajaran. Puzzle memiliki manfaat untuk meningkatkan konsentrasi sehingga tepat digunakan untuk proses pembelajaran. Hasil penelitian di TK Budya Wacana terhadap puzzle ditemukan bahwa anak-anak memiliki ketertarikan. Tidak hanya sekali bermain, setiap anak memainkan puzzle setidaknya dua hingga tiga kali untuk bentuk puzzle yang sama. Oleh karena itu, diperlukan variasi baru dari puzzle yang mampu mendukung proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item