GAMBARAN DIRI PENDETA GEREJA BATAK KARO PROTESTAN : TINJAUAN ETIKA PROFESI

Yabesta Barus (2023) GAMBARAN DIRI PENDETA GEREJA BATAK KARO PROTESTAN : TINJAUAN ETIKA PROFESI. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Filsafat Keilahian) 01190198_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi Filsafat Keilahian) 01190198_bab2 sd bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (773kB) | Request a copy

Abstract

Posisi seorang pendeta Gereja Batak Karo Protestan memegang peranan yang sangat penting di dalam berjalannya sebuah pelayanan kepada jemaat. Untuk itu, seorang pendeta harus memiliki gambaran diri yang jelas dan baik tentang apa yang dilakukannya dan siapa seorang pendeta di dalam gereja. Dalam tata gereja Gereja Batak Karo Protestan, dijelaskan bagaimana seorang pendeta harus dapat menjadi seorang pemimpin, gembala dan guru. Namun, gambaran ideal tersebut sering sekali menjadi permasalahan yang menghambat pelayanan dan kinerja seorang pendeta. Permasalahan tersebut dilihat dari hasil penelitian Litbang yang menemukan bahwa dari tahun 2010-2020, pelayanan seorang pendeta masih sangat dirasa kurang, baik dalam kepemimpinan, khotbah, pastoral dan menjadi panutan bagi jemaatnya sendiri. Dari penelitian tersebut, menghasilkan suatu penemuan bagaimana pendeta sudah melalaikan panggilannya, tidak mengikuti kode etik pendeta GBKP dan berkhianat kepada etika profesi pendeta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan mewawancarai pendeta yang ada di Klasis Medan-Kuta Jurung dengan menggunakan dua variable yakni, gambaran diri dan etika profesi yang selanjutnya dipadukan dengan studi literatur tentang kode etik dan etika profesi seorang pendeta khususnya tentang aspek profesionalitas yang harus dimiliki oleh pendeta, yakni kompetensi, independensi serta komitmen. Sehingga, dihasilkan suatu gambaran diri seorang pendeta yang dalam kepemimpinan bersifat kolaboratif, seorang guru yang mengajar untuk belajar dan seorang gembala yang profesional.

Actions (login required)

View Item