PERANCANGAN DASHBOARD DATA PENERIMA MANFAAT PADA PUSAT PENGEMBANGAN ANAK MAKEDONIA IQ-0744

71170140, Chynthia Andriana (2022) PERANCANGAN DASHBOARD DATA PENERIMA MANFAAT PADA PUSAT PENGEMBANGAN ANAK MAKEDONIA IQ-0744. Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Informatika) 71170140_bab1_bab5_daftar pustaka.pdf Download (910kB)
	Text (Skripsi Informatika) 71170140_bab2 s.d bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Pusat Pengembangan Anak Makedonia IO-0744 menjalankan misinya melalui program pengembangan anak secara holistik. Program ini melibatkan mentor yang bertugas mendampingi sejumlah anak dari usia 4 – 20 tahun. Selama ini, data perkembangan dari anak (penerima manfaat) masih ditulis secara manual dan disimpan dalam bentuk hardcopy sehingga akan memakan waktu cukup lama jika mentor ingin menganalisis atau mengevaluasi perkembangan mentee-nya. Maka dari itu, penulis bermaksud untuk merancang dashboard yang dapat memudahkan mentor dalam menganalisis perkembangan mentee-nya. Dashboard dirancang menggunakan metode User Centered Design dengan metode evaluasi dibagi menjadi formative dan summative evaluation. Proses perancangan menggunakan beberapa kali iterasi dan pada pengujian akhir digunakan performance-based metrics berupa task success dan time on task untuk membandingkan penggunaan cara manual (hardcopy) dan dashboard. Kemudian, melalui data time on task, dilakukan uji hipotesis dengan paired sample t-test. Hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan waktu yang signifikan antara penggunaan cara manual dan dashboard dalam menyelesaikan task, dibuktikan dengan hasil p-value (0,019967581) < &#945; (0,2) dengan peningkatan kecepatan (penurunan waktu) rata-rata sebesar 13,37 detik atau 14,75% saat menggunakan dashboard. Hasil success rate adalah 96,35% untuk penggunaan cara manual dan 98,96% untuk penggunaan dashboard. Skor kuesioner SUS didapatkan sebesar 75,83 sehingga masuk ke dalam kategori acceptable.

Actions (login required)

View Item