EVALUASI EFEKTIVITAS EDUKASI DAN LATIHAN KESEIMBANGAN TERHADAP PENCEGAHAN JATUH PADA LANSIA DI KAMPUNG GAMPINGAN, KELURAHAN PAKUNCEN, KECAMATAN WIROBRAJAN, YOGYAKARTA

41150095, Bagus Anggawaisna Suryadiningrat (2021) EVALUASI EFEKTIVITAS EDUKASI DAN LATIHAN KESEIMBANGAN TERHADAP PENCEGAHAN JATUH PADA LANSIA DI KAMPUNG GAMPINGAN, KELURAHAN PAKUNCEN, KECAMATAN WIROBRAJAN, YOGYAKARTA. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Kedokteran) 41150095_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi Kedokteran) 41150095_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pendahuluan : Insiden jatuh meningkat setiap tahunnya pada lansia yang tinggal di komunitas dan mengalami jatuh secara berulang sehingga diperlukan upaya pencegahan jatuh pada lansia. Pemberian edukasi dan latihan keseimbangan merupakan salah satu upaya untuk mencegah jatuh pada lansia. Melakukan evaluasi terhadap intervensi pencegahan jatuh untuk menguji seberapa efektivitas intervensi tersebut dalam mencegah risiko jatuh pada lansia. Tujuan : Melakukan evaluasi efektivitas edukasi dan latihan keseimbangan setelah 2 tahun pemberian terhadap pencegahan jatuh pada lansia di kampung Gampingan, Yogyakarta. Metode : Penelitian experimental menggunakan desain Kohort-Retrospektif dengan menggunakan instrumen Timed Up and Go Test, Functional Reach Test, Falls Efficacy Scale-International, dan Mini Mental Examination untuk membandingkan dengan penelitian sebelumnya pada lansia di kampung Gampingan, Yogyakarta menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil : Dari 23 lansia yang sudah diberikan edukasi dan latihan keseimbangan setelah 2 tahun pemberian, tidak terdapat hubungan yang signifikan (p>0.05) yang mengindikasikan hasil setelah 2 tahun pemberian edukasi dan latihan keseimbangan tidak mengalahi peningkatan yang lebih baik dan tidak adanya perburukan. Kesimpulan : Edukasi dan latihan keseimbangan masih efektif terhadap pencegahan jatuh pada lansia.

Actions (login required)

View Item