PERAN PENDETA DALAM PENDAMPINGAN PASTORAL ANAK DI GEREJA KRISTEN PASUNDAN KLASIS PRIANGAN

01102294, LIDYA WHARDANI HANAFIAH (2016) PERAN PENDETA DALAM PENDAMPINGAN PASTORAL ANAK DI GEREJA KRISTEN PASUNDAN KLASIS PRIANGAN. Bachelor thesis, Univeristas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Teologi) 01102294_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (718kB)
	Text (Skripsi Teologi) 01102294_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (976kB) | Request a copy

Abstract

Erik H. Erikson merupakan seorang psikolog yang dikenal dengan perkembangan psikososialnya. Prinsip dari tahapan perkembangan yang diungkapkan Erikson adalah, seseorang harus berhasil pada setiap tahap perkembangan dalam kehidupannya, agar tahap perkembangan tersebut dapat terus berjalan dan berkembang. Berdasarkan pada pemahaman itulah, seseorang harus memiliki dasar perkembangan yang kuat. Dasar tersebut dibentuk sejak berada pada masa kanak-kanak, sehingga seorang anak membutuhkan orang lain untuk membantunya bertumbuh. Disitulah peran pendampingan pastoral anak sangat dibutuhkan. Yang menjadi permasalahan saat ini adalah minimnya kesadaran akan kebutuhan pendampingan pastoral anak, sehingga dapat dikatakan bahwa anak terabaikan dalam hal pendampingan pastoral. Donald Capps menghadirkan sebuah teori yang dapat membantu pendeta dalam menjalankan perannya sebagai seorang pendamping bagi anak. Peran tersebut antara lain sebagai konselor moral, koordinator ritus, dan penghibur pribadi. Permasalahan baru yang muncul adalah pendeta terjerat pada sebuah sistem yang membuatnya lebih berfokus pada pelayanan untuk jemaat dewasa. Hal ini tentu berdampak pada terabaikannya pendampingan pastoral untuk anak-anak, sehingga pendeta diharapkan mampu untuk membentuk sebuah sistem jaringan pendamping pastoral untuk anak. Sistem ini bertujuan untuk membantu pendeta dalam menjalankan ketiga perannya sebagai pendampingan pastoral bagi anak-anak.

Actions (login required)

View Item