PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE SIMPLE MULTI ATTRIBUTE RATING TECHNIQUE DENGAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING DALAM PEMILIHAN KULINER DI YOGYAKARTA

71150142, Christian Irawan (2018) PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE SIMPLE MULTI ATTRIBUTE RATING TECHNIQUE DENGAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING DALAM PEMILIHAN KULINER DI YOGYAKARTA. Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.

	Text (Skripsi Informatika) 71150142_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi Informatika) 71150142_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Semakin hari semakin berkembang dan bertambahnya kuliner yang ada di kota Yogyakarta, dengan jumlah tempat makan yang semakin banyak dan banyaknya kategori dan macam makanan mampu menjadi acuan dalam mencari tempat makan. Untuk mempermudah proses pencarian tempat makan, maka diperlukan sebuah sistem pencarian tempat makan yang dapat memberikan hasil akhir berupa rangking berdasarkan kategori yang dicari, sehingga pencarian tempat makan akan dilakukan dengan cepat dan akurat. Aplikasi ini juga dikembangkan dengan menggunakan beberapa metode sebagai substansi analisis komparatif. Metodenya adalah Simple Additive Weighting (SAW), dan Simple Multi Atribut Rating Technique (SMART) serta berjalan pada sistem operasi Android. Kriteria yang ditentukan dalam pemberian rekomendasi terdiri dari harga menu, jarak rumah makan, kapasitas pengunjung, jumlah variasi menu, ketersediaan wifi, dan lahan parkir. Dalam aplikasi ini, disimpulkan dari 40 data rumah makan, serta 10 kasus percobaan. Yang mana pada akhirnya didapat tingkat keakuratan berdasarkan kedua metode. Sistem yang dibangun telah dapat memberikan hasil berupa perangkingan rekomendasi rumah makan, hasil tersebut didapat dari database melalui web service. Berdasarkan pengujian tingkat keakuratan sistem diperoleh rata – rata keakuratan sistem 71%, yang dibagi menjadi 2 tingkat keakuratan yaitu tingakat keakuratan metode SMART 72% dan metode SAW 70%.

Actions (login required)

View Item