eprintid: 9472
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2098
dir: disk0/00/00/94/72
datestamp: 2025-03-26 01:43:22
lastmod: 2025-03-26 01:43:22
status_changed: 2025-03-26 01:43:22
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: repository@staff.ukdw.ac.id
creators_name: , Elisa Wirayudhaningsi
creators_id: 61190462
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Amijaya, Sita Yuliastuti
contributors_name: Octarino, Christian Nindyaputra
contributors_id: 0509077601
contributors_id: 0531109002
title: CO-LEARNING SPACE DI MAKALE SEBAGAI RUANG BELAJAR ALTERNATIF DENGAN PENDEKATAN GREEN ARCHITECTURE GBCI
ispublished: pub
subjects: NA
subjects: TH
divisions: pro_arsi
full_text_status: restricted
keywords: Kejenuhan belajar; VARK; Greenship; Co-learning Space
abstract: Belajar merupakan proses seseorang memahami secara mendalam akan suatu hal untuk mendapatkan pengetahuan, wawasan dan keterampilan yang baru. Rutinitas belajar di ruang kelas dan di rumah sudah menjadi kebiasaan dan keharusan bagi setiap mahasiswa yang menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Namun, seringkali merasa jenuh/bosan karena rutinitas belajar yang terus-menerus ditambah tuntutan untuk mengerjakan berbagai tugas yang diwajibkan sebagai syarat kelulusan mahasiswa disetiap mata kuliah. Sehingga kejenuhan belajar sering kali menjadi kendala mahasiswa dalam menyelesaikan tugas yang seharusnya dikerjakan. Secara garis besar kejenuhan belajar dapat mempengaruhi hasil belajar dan berdampak pada individu dan kualitas pendidikan Indonesia yang rendah oleh karena itu hal ini menjadi perhatian bagi masyarakat luas terutama pemerintah. Co-learning Space sendiri merupakan ruang yang fungsi utamanya sebagai ruang belajar alternatif di luar lingkungan pendidikan formal. Tujuan perancangan Co-learning Space ini sebagai solusi bagi mahasiswa yang merasa jenuh dengan rutinitas belajar di kampus dan rumah/kost tetapi membutuhkan ruang belajar yang memadai untuk mengerjakan tugas-tugas kuliah. Perancangan Co- learning Space berbasis pendekatan Green Architecture (GBCI) yang mengaitkan gaya belajar (Neil Fleming, 1987) dengan Kriteria Greenship ASD (Appropriate Site Development) dan IHC (Indoor Health and Comfort) untuk memenuhi kebutuhan aktifitas belajar dalam mengatasi kejenuhan belajar. Perancangan Co- learning Space ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Tana Toraja.
date: 2024-07-27
date_type: published
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Arsitektur
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
funders: elisawirayudhaningsi27@gmail.com
citation:   Elisa Wirayudhaningsi  (2024) CO-LEARNING SPACE DI MAKALE SEBAGAI RUANG BELAJAR ALTERNATIF DENGAN PENDEKATAN GREEN ARCHITECTURE GBCI.  Final Year Projects (S1) thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/9472/1/61190462_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/9472/2/61190462_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf