eprintid: 8784
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 11
dir: disk0/00/00/87/84
datestamp: 2024-08-15 04:51:57
lastmod: 2024-08-15 04:51:57
status_changed: 2024-08-15 04:51:57
type: monograph
metadata_visibility: show
contact_email: repository@staff.ukdw.ac.id
creators_name: , Ida Ayu Triastuti
creators_name: , Winta Tridhatu Satwikasanti
creators_name: , Winta Adhitia Guspara
creators_id: 0504098702
creators_id: 0524057401
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/RTM
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/RTM
contributors_name: , Monica Putri Cikita Dodopo
contributors_name: , Hilda Natalia Banche
title: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIDISIPLIN DALAM
INOVASI PRODUK INKLUSIF: STUDI KASUS PELAKSANAAN KKN INKLUSIF DI SLB N 1 BANTUL
ispublished: unpub
subjects: L1
divisions: pend_dokter
full_text_status: restricted
monograph_type: project_report
abstract: Bentuk pembelajaran multidisiplin melibatkan berbagai disiplin dimana di dalamnya
terdapat berbagai tantangan dalam meningkatkan kinerja tim. Berbagai intervensi yang telah
diketahui dapat meningkatkan pembelajaran dalam tim yaitu kuliah didaktik/presentasi,
lokakarya, simulasi, dan onsite review. Selain intervensi, keterlibatan dalam proyek serta
setting yang spesifik juga dapat meningkatkan kinerja tim. Pada Tahun Ajaran 2021/2022,
program studi desain produk dan kedokteran menyelenggaran KKN Tematik Inklusif dengan
mitra peserta didik dari SLB N 1 Bantul. Bagaimana pelaksanaan program sampai dengan hasil
evaluasinya butuh diteliti sehingga mendapatkan masukan bagaimana model pembelajaran
multidisiplin pada setting ini kedepannya.
date: 2022-11-28
publisher: Fakultas Kedokteran, Universitas Kristen Duta Wacana
place_of_pub: Yogyakarta
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Kedokteran
referencetext: Astin, A. W., Vogelgesang, L. J., Misa, K., Anderson, J., Denson, N., Jayakumar, U.,
... Yamamura, E. (2006). Understanding the effects of service-learning: A study of students
and faculty. Los Angeles: Higher Education Research Institute, UCLA. Retrieved from
http://www.skidmore.edu/community_service/documents/Astin. pdf
Buljac-Samardzic, M., Doekhie, KD., & van Wijngaarden, JDH. (2020). Interventions
to improve team effectiveness within health care: A systematic review of the past decade.
Human resources for health. 18(1):2.https://doi.org/10.1186/s12960-019-0411-3 PMID:
31915007
Buljac-Samardzic, M., Doekhie, KD., & van Wijngaarden, JDH. (2020). Interventions
to improve team effectiveness within health care: A systematic review of the past decade.
Human resources for health. 18(1):2.https://doi.org/10.1186/s12960-019-0411-3 PMID:
31915007
Susan, A. Nancarrow., Andrew, Booth., Steven, Ariss., Tony, Smith., Pam, Enderby.,
& Alison, Roots. (2013). Ten principles of good interdisciplinary team work. Human
Resources for Health. 11:9
Turk, M.A. and McDermott, S. (2020). The COVID-19 pandemic and people with
disability. Disability and Health Journal.https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2020.100944
funders: ida_ayu@staff.ukdw.ac.id
citation:   Ida Ayu Triastuti and Winta Tridhatu Satwikasanti and Winta Adhitia Guspara  (2022) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIDISIPLIN DALAM INOVASI PRODUK INKLUSIF: STUDI KASUS PELAKSANAAN KKN INKLUSIF DI SLB N 1 BANTUL.  Research Report (Lecturer). Fakultas Kedokteran, Universitas Kristen Duta Wacana, Yogyakarta.    (Unpublished)  
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/8784/1/298_PENDAHULUAN_KESIMPULAN.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/8784/2/298_FULLTEXT.pdf