eprintid: 7760
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 504
dir: disk0/00/00/77/60
datestamp: 2023-08-22 04:11:54
lastmod: 2023-08-22 04:11:54
status_changed: 2023-08-22 04:11:54
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: erisonsao1234@gmail.com
creators_name: , Erison Saoloan Rajagukguk
creators_id: 81180033
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Subekti, Adaninggar Septi
contributors_id: 0504098902
corp_creators: Universitas Kristen Duta Wacana
title: THE USE OF SOCIAL LEARNING STRATEGY BY INDONESIAN NON-ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS IN GENERAL ENGLISH CLASS
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1603
divisions: pend_bing
full_text_status: restricted
keywords: Social learning strategy, mixed methods, General English
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa jauh mahasiswa menggunakan strategy belajar sosial di kelas dan untuk menemukan faktor yang mengkin mempengaruhi penggunaan strategy belajar sosial mahasiswa. Penelitian ini dilakukan karena dalam pembelajaran bahasa Inggris, mahasiswa non-Bahasa Inggris mungkin menghadapi kesulitan dan mereka dapat menggunakan strategi belajar sosial dengan belajar bersama mahasiswa lain. Penelitian ini menggunakan metode riset campur sari dan melibatkan 125 siswa General English dari salah satu universitas swasta di Indonesia. Enam siswa diundang untuk wawancara. Kuesioner disebar melalui WhatsApp Groups. Berdasarkan temuan tersebut, strategi belajar sosial digunakan oleh siswa untuk belajar bahasa Inggris. Selanjutnya, hasil wawancara dianalisis menggunakan analisis tematik dan ditemukan tiga tema. Pertama, kuis dan instruksi guru untuk menonton video mendorong siswa untuk bertanya dan melakukan diskusi yang relevan. Kedua, kesulitan teknis selama pembelajaran online mendorong siswa untuk bertanya kepada guru dan teman-temannya. Ketiga, kosakata yang tidak familiar dan kesulitan dalam melafalkan kata-kata tertentu mendorong siswa untuk bertanya kepada temannya. Penelitian ini menyarankan agar guru dapat memberikan kegiatan yang memungkinkan siswa untuk berlatih bahasa Inggris mereka dengan teman-teman mereka.
date: 2023-03-11
date_type: published
pages: 35
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Pendidikan Bahasa Inggris
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Erison Saoloan Rajagukguk  (2023) THE USE OF SOCIAL LEARNING STRATEGY BY INDONESIAN NON-ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS IN GENERAL ENGLISH CLASS.  Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7760/1/81180033_bab1_bab5_daftar%20pustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7760/2/81180033_bab2%20s.d%20bab4_lampiran.pdf