eprintid: 7746
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 11
dir: disk0/00/00/77/46
datestamp: 2023-08-21 02:41:39
lastmod: 2023-08-21 02:41:39
status_changed: 2023-08-21 02:41:39
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: repository@staff.ukdw.ac.id
creators_name: , Riani Bernadet Matialu
creators_id: 71190503
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rini, Maria Nila Anggia
contributors_name: Nugraha, Kristian Adi
contributors_id: 0504108901
corp_creators: Universitas Kristen Duta Wacana
title: DESAIN INKLUSIF UNTUK E-LEARNING BERBASIS WEBSITE
ispublished: unpub
subjects: QA76
divisions: tek_informatika
full_text_status: restricted
keywords: Desain inklusif, e-learning, low vision, buta total
abstract: Di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Bantul Yogyakarta, setiap siswa memiliki kendala tersendiri ketika belajar daring atau tidak tatap muka. Untuk itu, dibutuhkan inclusive design yaitu metode membuat produk dengan memikirkan keberagaman penggunanya. Target penelitian adalah siswa dengan low vision dan buta total (tidak tunaganda) di jurusan Tunanetra SLB Negeri 1 Bantul serta siswa yang tidak berkebutuhan khusus untuk merancang bangun suatu desain antarmuka yang inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun desain antarmuka e-learning yang bersifat inklusif dengan memperhatikan aksesibilitas dan usabilitasnya agar bisa digunakan oleh pengguna yang normal dan pengguna yang memiliki hambatan/kesulitan tertentu. Penelitian menyimpulkan bahwa cara merancang e-learning yang inklusif di mana harus memperhatikan kebutuhan pengguna dengan cara menyediakan fitur aksesibilitas bagi pengguna dengan disabilitas tertentu dan membuat web bisa diakses assistive technology. Penelitian menujukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan tentang efektvitas antara penggunaan laptop dan HP untuk kelompok anak berkebutuhan khusus terhadap performanya dalam menyelesaikan task. Faktor yang paling signifikan dalam mempengaruhi kegagalan responden yang berkebutuhan khusus adalah apakah ia memiliki pengalaman dalam menggunakan laptop. Dengan demikian, e-learning harus didesain secara inklusif agar pengguna dengan keberagamannya dapat dengan mudah membiasakan diri dalam menggunakannya.
date: 2023-03-11
date_type: published
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Informatika
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
funders: rianimatialu@gmail.com
citation:   Riani Bernadet Matialu  (2023) DESAIN INKLUSIF UNTUK E-LEARNING BERBASIS WEBSITE.  Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7746/1/71190503_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7746/2/71190503_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf