eprintid: 7221
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 504
dir: disk0/00/00/72/21
datestamp: 2022-09-28 04:40:31
lastmod: 2022-09-28 04:40:31
status_changed: 2022-09-28 04:40:31
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: thesa.lonika@yahoo.com
creators_name: , Thesalonika Dwi Wardhani Puspita B
creators_id: 81180046
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Subekti, Adaninggar Septi
contributors_id: 0504098902
corp_creators: Universitas Kristen Duta Wacana
title: INSTAGRAM PLATFORM FOR VOCABULARY LEARNING OF NON-ENGLISH MAJOR UNIVERSITY STUDENTS IN INDONESIA
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: PE
divisions: pend_bing
full_text_status: restricted
keywords: English vocabulary, Instagram, vocabulary learning
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa non-Bahasa Inggris di Indonesia menggunakan Instagram dan untuk mengetahui sikap mahasiswa dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris menggunakan platform Instagram. Penelitian ini melibatkan 213 mahasiswa Indonesia non-Inggris yang merupakan pengguna Instagram dalam sebuah survei. Kuesioner disebarkan melalui media sosial seperti WhatsApp dan Instagram. Berdasarkan temuan, Instagram bermanfaat bagi siswa di lingkungan pendidikan. Dengan menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini menemukan bahwa Instagram dapat digunakan untuk pembelajaran kosakata. Selain itu, penelitian ini juga melibatkan enam siswa dalam wawancara lanjutan. Hasil wawancara dianalisis dengan menggunakan analisis tematik dan ditemukan tiga tema. Pertama, siswa secara tidak sadar memperoleh kosakata bahasa Inggris yang terisolasi dari foto dan video di Instagram. Kedua, Instagram tidak terlalu membantu siswa untuk menggunakan kosakata yang diperoleh dalam kalimat. Ketiga, siswa secara sadar mempelajari kosakata bahasa Inggris baru yang terisolasi dari teks bahasa Inggris di Instagram. Hasil penelitian ini menyarankan agar siswa dapat menggunakan Instagram untuk belajar kosa kata bahasa Inggris dan meningkatkan kemampuan bahasa mereka. Penelitian ini juga menyarankan untuk penelitian selanjutnya untuk menyelidiki kelemahan penggunaan Instagram dalam pembelajaran bahasa Inggris.
date: 2022-08-06
date_type: published
pages: 41
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Pendidikan Bahasa Inggris
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Thesalonika Dwi Wardhani Puspita B  (2022) INSTAGRAM PLATFORM FOR VOCABULARY LEARNING OF NON-ENGLISH MAJOR UNIVERSITY STUDENTS IN INDONESIA.  Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7221/1/81180046_bab1_bab5_daftar%20pustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7221/2/81180046_bab2%20s.d%20bab4_lampiran.pdf