eprintid: 7118
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 11
dir: disk0/00/00/71/18
datestamp: 2022-09-15 02:24:53
lastmod: 2022-09-15 02:24:53
status_changed: 2022-09-15 02:24:53
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: chatarinamelatiym@gmail.com
creators_name: , Chatarina Melati Sekar P
creators_id: 61170167
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Wuryanto, Gregorius Sri
contributors_name: Kristiadi, Adimas
contributors_id: 0516017201
contributors_id: 0511019002
corp_creators: Universitas Kristen Duta Wacana
title: FASILITAS TERAPI DAN PENDIDIKAN ANAK PENYANDANG AUTISME DI KABUPATEN SLEMAN, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR PERILAKU DAN SENSORI
ispublished: unpub
subjects: L1
subjects: NC
divisions: pro_arsi
full_text_status: restricted
keywords: penyandang autisme, arsitektur perilaku, sensori, desain interaktif
abstract: Dengan minimnya fasilitas serta melonjaknya jumlah penyandang autisme maka dibutuhkan sebuah wadah yang dapat mengakomodasi kegiatan terapi sesuai dengan karakter penyandang autisme. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan merancang dan merencanakan Fasilitas Pelayanan Terapi dan Pendidikan Informal dapat menerima penanganan khusus dengan fasilitas yang sesuai dengan kebutuhan. Fasilitas ini  berfungsi sebagai wadah bagi para penderita autis yang menyediakan fasilitas konsultasi, fasilitas terapi, dan fasilitas pendidikan sebagai upaya penyembuhan bagi penderita autisme. Disamping itu terdapat juga fasilitas informasi yang berfungsi untuk memberikan informasi bagi keluarga penderita autisme. Autisme atau saat ini disebut sebagai gangguan spektrum autisme (Autism Spectrum Disorder) merupakan gangguan perkembangan otak (neurodevelopment) yang ditandai dengan adanya gangguan dan kesulitan penderita untuk berinteraksi secara sosial, berkomunikasi secara verbal maupun non-verbal, serta keterbatasan dalam melakukan beberapa aktivitas kognitif dan motorik. Autisme sendiri masih jarang dipahami di masyarakat luas sehingga terkadang metode penaganannya pun masih kurang sesuai. Oleh sebab itu diharapkan Fasilitas Pelayanan Terapi dan Pendidikan Informal agar penyandang autisme di Yogyakarta dapat menanggapi kebutuhan bagi penyandang autisme. Maka dari itu desain dari bangunan fasilitas terapi dan pendidikan bagi penyandang autisme ini nantinya tidak hanya terpaku pada fungsinya saja namun menjadi bangunan yang mampu berkomunikasi dengan penggunanya atau mengacu pada desain yang interaktif serta memaksimalkan penggunaan sensori penyandang autisme melalui pendekatan Arsitektur Perilaku.
date: 2022-07-06
date_type: published
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Arsitektur
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Chatarina Melati Sekar P  (2022) FASILITAS TERAPI DAN PENDIDIKAN ANAK PENYANDANG AUTISME DI KABUPATEN SLEMAN, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR PERILAKU DAN SENSORI.  Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7118/1/61170167_bab1_daftrapustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/7118/2/61170167_bab2_sd_lampiran.pdf