eprintid: 1709
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 28
dir: disk0/00/00/17/09
datestamp: 2021-06-03 07:43:04
lastmod: 2021-06-03 07:43:04
status_changed: 2021-06-03 07:43:04
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: repository@staff.ukdw.ac.id
creators_name: 71130020, Elizabeth Badhe Kira
creators_id: elizabeth.badhe@ti.ukdw.ac.id
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Chrismanto, Antonius Rachmat
contributors_name: Dhian E. K. R., Ignatia
corp_creators: Universitas Kristen Duta Wacana
title: UJI USABILITASTERHADAP PROGRAM BANTU MEMAHAMI BACAAN UNTUK ANAK DISLEKSIA
ispublished: pub
subjects: QA75
subjects: QA76
divisions: tek_informatika
full_text_status: restricted
keywords: uji usability, program bantu, Text4All, performance metrics, disleksia, OpenDyslexic, observation in field
abstract: Kesadaran akan pentingnya membaca di Indonesia masih tergolong rendah. Pemerintah mulai menggalakkan literasi membaca di sekolah-sekolahkarena menurut data UNESCO (2012), minat baca penduduk Indonesia hanya mencapai 0.001%. Aksi penggalakan literasi membaca dilakukan untuk memajukan pikiran dan gagasan pelajar di Indonesia, termasuk anak disleksia. Namun membaca menjadi salah satu kendalabagi anak disleksia dalam memahami bacaan. Kesulitan mengakses informasi tertulis mengakibatkan perkembangan kosakata dan background knowledge anak disleksia terhambat. Aplikasi Text4All merupakan web service untuk mengadaptasi teks dari web page menjadi lebih simple degan mengabaikan elemen yang menganggu (too many graphics) sehingga lebih mudah diakses dan dibaca oleh anak disleksia di Spanyol. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa Text4All berhasil membantu anak-anak di Spanyol. Maka dari itu penulis akan mengujikan usability Text4All pada anak-anak di Indonesia dengan tujuan untuk menghasilkan dan meningkatkan kelayakan aplikasi agar sesuai dengan kebutuhan pengguna menggunakan pendekatan observation in field. Berdasarkan dari hasilpengujian ini,nilai usability aplikasi Text4All hanya mencapai 33.17% sehingga penulisakan membangun program bantu berdasarkan hasil evaluasi aplikasi tersebut. Hasil penelitian memperliharkan peningkatan kecepatan membaca anak sebesar 17% saat menggunakan program bantu yang menggunakan jenis font OpenDyslexic, serta peningkatan kemampuan membaca anak disleksia sebesar 42% dalam memahami bacaan dengan bantuan gambar yang menerangkan sinonim. Hasil akhir penelitian ini membuktikan bahwa uji usability dapat meningkatkan kinerja dan kelayakan sistem dilihat dari nilai usabilityprogram bantu yang meningkat pada setiap pengujian, yakni mulai dari 33.17% (Text4All), 93.56% (Prototype 1), hingga 97.33% (Prototype 2).
date: 2017-07
date_type: published
pages: 67
institution: Universitas Kristen Duta Wacana
department: Informatika
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   71130020, Elizabeth Badhe Kira  (2017) UJI USABILITASTERHADAP PROGRAM BANTU MEMAHAMI BACAAN UNTUK ANAK DISLEKSIA.  Bachelor thesis, Universitas Kristen Duta Wacana.   
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/1709/1/71130020_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf
document_url: https://katalog.ukdw.ac.id/1709/2/71130020_bab2-sd-bab4_lampiran.pdf